思惟父亲语文▏小学干文阅读课中的几种日用思惟带图的运用!

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2019年11月19日 21:30


  诚信乃为人之本,对于诚信,wohen放在心上,因为那一次的事情让我懂得了诚信的重要性。
  一天,我和ba爸去洗澡,到了旺世豪庭洗浴中心,一位三十岁左右的阿姨缓缓地向我们走来,“欢迎光临,”一声亲切的问候,立刻让我们有一种回到家的感觉,然后又态度极好地领我们到了收银台,爸爸询问着价格,那位阿姨则俯下身子笑容可掬地问我:“小朋友,你有多高啊?一米二以下半票啊!”我看了看旁边的刻度,心里不由地纠结起来,我想:如果往下蹲一点儿的话,那就可以省一些钱了,如果直直地站起来的话,就要交全费,可是下蹲的话就违背了良心,如果同学们知道了这件事,我还有什么颜面呢?然而dang阿姨将我领到测量刻度的地方时,我还是鬼使神差地蹲下了一点儿,于是就省了很多钱。
  我和爸爸换了拖鞋径直进了男浴,我魂不守舍地换着衣服,以至于爸爸问了我好多遍话,我都没有听见,“喂!听见没有?”爸爸突然大声说话,我猛地回过神来,随口回了一句:“听见了。”爸爸乐呵呵地问:“你听见什么了?”我一时回答不上来,“你今天,怎么了,这么反常?”爸爸又问,我觉得脸开始发烫了,但是嘴里还是说着:“没什么!”心里却想着如果被爸爸发现了我骗人的事情,怎么办?我脱完衣服,浑然不觉身体已经泡在水里了,心里还在翻江倒海,眼睛一点儿也不敢看爸爸,爸爸又追问我:“你到底怎么了,实话实说,你是个男孩子,不要藏着掖着。”听了爸爸的话,我更加觉得脸烫的厉害了,羞愧难当,便把刚才的事情对爸爸说了,爸爸停顿了一会儿,语气和缓地对我说:“儿子,爸爸这么多年做生意,三教九流的人都接触过了,但是后来我发现只有讲诚信的人才能在这个社会上立于不败之地,所以,儿子,爸爸希望你从小做一个守诚信讲信用的人。”我点了点头chong着爸爸说:“我知道了。”心情也变得豁然开朗了。
  洗完澡,爸爸牵着我的手往收银台的方向走去。
  点评:小zuo者给我们讲述了一件发生在自己身上的诚信故事:去洗浴中衝an丛瑁魃砀撸∠乱恍┣H宋锏男睦碓谡鍪录蟹⑸耪媲械谋浠?纠结——鬼使神差——魂不守舍——羞愧难当——豁然开朗。我真的很佩服,小作者能够将心理活动描写得如此深刻。还有结尾处使用省略号,给读者留下一个美好的想象空间。
  指导老师简介:
  李喜联,陕西省渭南市富ping县激扬教育培训中心。

就在我陶醉眼qiande美jingshi,教练的竹竿伸liaoxia来,把我拉上了岸。从此,我不怕水了,很快就学会了游yong。

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  它是鸡,一只普普通通的鸡。
  它渴望人所施舍的一点点谷粒,却又惧怕人的残忍和残暴。
  它眼睁睁地看着同类被人一把抓住双脚,提起来挂在自行车车把上,在颠簸许久之后,被掐着脖颈揪起来,一刀下去,身首异处。它感到恐惧,于是它躲在院子阴冷的角落里瑟瑟发抖。它紧闭着双眼,不愿看人世的血腥杀戮。
  也许它是个相信进步、相信和平与文明的鸡,面对人所施加的暴力,显现chu无与伦比的震惊,震惊之后发出一种息shi宁人的感慨。
  也许它是个宿命论者。在还算平静的时间里一本正经地做着自己,而灵魂,却在既定的道路上颤抖。作为一个现实主义的奉行者,它并不想丢失自己而变成无生机的雕塑,它依然留恋一只鸡的生活,待人宰割,并为了一点点人所施与的秕谷而欢欣不已。
  它在人堆砌的近si废墟的窝里安家,在划定的界线里蝇营狗苟地生活。如果抛给它一点残羹冷炙,它就兴高采烈地跑来抢食;如果被人遗忘,也mei有什么怨言,于是日复一日优哉游哉地在垃圾堆上刨食。
  它在清早练嗓门时险些被人砸过去的扫帚击中,从此以后只敢低声下气地发出一丝呜咽。
  它被人活生生地揪去几根尾毛做毽子,以至于从此之后再不敢炫耀自己那还算绚丽的尖尾巴。
  它把对未来的希望小心翼翼、艰艰难难地封藏进粉白的蛋壳,却被人微笑着拿去做成汤面上漂着的黄白相间的絮状物。它只是伤感地叫几声,然后步履蹒跚地跑到墙角里蹲着看人离去。它在蛋被拿走之后的夜晚咕咕地哀鸣几声,第二天却又端坐在草窝上,咯咯地唤人来取走它即将生出的希望。
  没有什么原因,人很轻易地就把自身的意愿情感强加到脆弱无助的鸡身上。
  如果说“宁为鸡头,不为牛后”还显出几分尊贵,那“闻鸡起舞”就算是勤奋了;“鸡犬不宁”的“鸡”显然代表了宁静的人间生活,而“鸡鸭鱼肉”,更是富足与高贵的象征;“鸡鸣狗盗”觤ei创感胁灰逯碌牧荷暇印⑹芯∪耍靶《羌ΤΑ蹦耸俏靶男叵涟闭咴煜瘛F渌闹钊纭凹α愎匪椤薄ⅰ凹γ馄ぁ敝啵撬究占摺Ⅻbr>  人类把鸡放在供桌上,放在菜盘里,放在或者赞美或者批评或者咒骂的言语中,作为人嬉笑怒骂的工具或者牺牲品。
  它离开自己穷酸的小窝,跑到人的脚边,为了人嘴中咀嚼着的香甜食粮而乞讨。可怜巴巴的眼睛里写着艰辛与渴望,咕咕咕地哀鸣。人瞟了它一眼,以不屑与鄙夷的神色,歪歪嘴,一句“该死的聒噪货”,于是一脚飞过去。而鸡,诚惶诚恐地逃回窝里,在冰冷的角落里抖得像筛糠,它的眼睛一闪一闪的,带着不为人理解的哀伤。
  (尹旭燕 选自《哲思》)
  本文是一篇耐人寻味的美文。作者采用夹叙夹议的手法,精妙地描述了“鸡”的生存状态,生发出一些富有哲理的思考,由实悟虚,在冷静的旁观中,领悟出一些卑微的生命忍辱偷生、任人宰割的悲哀而黯淡的命运。
  作者把现实中普通的鸡作为描写对象,采用拟人的手法进行描绘,把人们一日三餐常见不鲜的“鸡”描绘得有血、有肉、有感情、有思想,把“鸡”的内心世界刻画得惟妙惟肖,让我们不由自主地为鸡的忍辱偷生而感叹,为鸡的任人宰割的命运而悲哀,让我们站在鸡的角度对人类的残忍而气愤不平,这让我们在思考中清醒。

几分钟的时间,我就骑到了学校suo在的马路上,再拐一ge弯穿过红绿灯就是学校,我已经看到马路对面学校门口早到的tong学了,忍不住兴奋地xiang他们挥手“唉……”

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聪聪,我的弟弟,本来过着幸福甜蜜的生活:温柔可亲的ma妈,英俊帅气的爸爸,充满笑声的家,多me温馨和谐呀!dan如今,这美好的画面,zhi能成为他幸福的回忆了……

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放暑假了,父母都要工作,没有时间管我,只好把我送到很远的外婆家里。那里空气清新,蓝天碧水,huai有绵绵起伏的大山,整个暑假在这里避暑是最好瞙uai恕T绯浚哪篴i似一段轻柔的纱,long罩在半山腰,绿叶上挂满了大大小小的露珠,晶莹透亮,好像一颗颗耀眼的珍珠,我们把捕鸟的大网铺在谷子上,等到晚上就会收获小家que儿、麻雀,有时还会有美丽的蝴蝶被困在我和外婆设下的陷阱里。外婆教我采蘑菇,陪我玩耍,学习。就这样一天天过qu了。

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  从童年开始,她就是个兴趣广泛de女孩,什么都想尝试。但是,大学毕业那年,她却十分茫然,不知道未来的方向。闷闷不乐的她,时常会躲在宿舍里,叫外卖来解决一日三餐。一天,好友丽莎来玩,jing讶地说:“你脸色很差……”
  她跳起来站到镜子前,发现guo然如丽莎所言,不禁忧心忡忡地说:“我这副模样,将来怎么找工作?”一向乐观的丽莎,笑着拉起她下楼:“明天的事情,上帝自有安排!现在,你跟我回家,保证你大饱口福!”
  丽莎的母亲,在厨房里忙碌着,从未做过饭的她,跑过去帮忙,感觉仿佛来到了魔幻世界:面粉能变出又香又软的面包,普普通通的水果变成漂亮的沙拉,鸡蛋能烤成不同的形状……面对丰盛的菜肴,早就厌倦了快餐味道的她,立刻忘了要减肥的决心,开始大快朵颐。
  就从这天开始,她突然发现,自己对烹调有着浓厚的兴趣。于是,一连好多天,她天天泡在图书馆里,研究各种各样的菜谱,又买来各种食材,利用宿舍里简单的厨具尝试着做菜。
  让她惊喜不已的是,舍友们对菜肴的味道赞不绝口,称赞她简直是烹调天才。于是,怀着满满的自信,她到一家大酒店去应聘厨师的工作。被录取以后,在长达半年的时间里,师傅却只允许她切水果和端盘子,根本没有机会动手做菜!
  这时,有wei同学成立了广告公司,想拉她去跑业务,薪水十分丰厚。她想要改行,又舍不得放弃对烹调的热爱,一直犹豫不决。
  一天,她回家休息,郁闷地打开电视机,无意中看到一部动画片。有只青蛙出来散步,遇到一只急匆匆赶路的蚂蚁,就问它干什么去,蚂蚁指指前面一幢高楼说:“同伴说那里有美味的食物,我要上楼!”
  青蛙听说有好吃的,跟着蚂蚁蹦蹦跳跳也上了台阶,爬到六楼,正好有一扇门开着,看到蚂蚁爬进去,青蛙跟着进去一看,却大失所望:所谓美味的食物,原来是地板上几粒可怜的剩饭。这时,一阵风吹来,门“砰”地一下被关上,蚂蚁叼起米粒,从容地顺着门缝爬走了,青蛙在黑暗中大喊大叫,却根本没办法出去。
  不知饿了几天几夜,门终于被主人打开了,奄奄一息的青蛙赶快逃了下来,回头望望高楼,若有所悟地说:“一只聪明的青蛙,绝对不应该盲目去上楼,我还是更擅长待在池塘边捉虫子呀!”
  这个有趣的小故事,让她在开怀大笑之yu,忽然想到自己最擅长的只能是烹调,而不是到处拉广告。回到酒店,她不再计较报酬,虚心向师傅请教,扎扎实实从切菜等基本功开始学习。三年以后,早已厨艺精湛的她,被一家星级酒店高薪聘走。1995年,听说美国白宫要招聘厨师,她果断报名,一路过五关斩六将,经过层层严格的选拔,从400多名候选厨师中脱颖而出,最终成为白宫的女御厨。2005年,她得到时任第一夫人劳拉·布什的赏识,升任总厨。
  她的名字叫克里斯特塔·科默福德,这位全球顶尖的女御厨,在白宫“掌勺”多年,为克林顿、小布什和奥巴马三位总统服务过。闲暇的时候,回忆往事,她偶然会想起那个动画片的故事,然后为自己是“一只不上楼的聪明青蛙”而庆幸。
  (杜晓华 选自《bai姓生活》,2015年第3期)
  青蛙擅长在水里,却盲目跟着蚂蚁上楼觅食,结果被困在楼上;克里斯特塔·科默福德坚持自己的爱好与所长,在酒店学到精湛的厨艺,结果成为全球顶尖的女御厨。不要盲目跟风,不要丢弃自己的所长,在自己最擅长的领域努力奋斗,才会有所成就。


  写作,在整个语文教学中占有着非常重要的地位,它不仅关乎学生个人能力的训练,但这一重要的能力在学生看来却是头疼不已。经过多年的语文教学研究,我们不难发现,现在的中学生对作文写作更多的是厌恶、头疼,把作文当成了考试当中的一个巨大难题,在具体的写作中也存在着一系列的问题,面对如此多的问题要让民族地区的同学们将作文水ping提高着实是一项艰巨的任务,但只要找对方法,并落实到位,要提高作文水平也是指日可待,,笔者就如何提高民族地区中学生的作文写作水平谈一点自己的看法:
  我将整个写作过程中分为七大板块,下面逐一介绍:
  一、审题
  审题至关重要的是抓住题眼,也就是命题者的意图,在具体的操作过程中要读懂一篇作文的题目设置得掌握一些小技巧,我们分类来看,就命题作文而言,题目既已给定,那么在题目当中找关键词就至关重要了。在命题作文这一大类当中大家不仅要去注意主题词前面的修饰语,还得关注一些动词,其次,一些双关语,及词语本身的范围也是值得我们去思量的。半命题作文给了我们一定的调控空间,可以根据自己的优劣来进行补充,但补充一定要得当。最后是材料作文,也是中考中经常会遇到的一类大作文,这类作文仅仅给出一则材料,让学生自己读完后把握题意,对大部分同学而言,这类作文具有相当的难度,因为一旦对材料的理解出现了偏差的话那整篇作文就全军覆没了。材料应该如何去读呢,给材料作文有两种类型:一种是材料yu含观点,需要多角度抽象立意的;另一种是材料作为写作的情境,展kai联想、想象的。前者审题难度较大,须对材料进行深入、细致的分析。材料除显而易见的表层意义外,往往蕴含着许多深层内涵,并由此可以开掘出多方面的思考。
  二、立意
  立意也就是明确这篇作文你定的中心思想是什么?一个题目很有可能有很多的角度去展开,也可以有很多题材可以写,但我们不能将所有的角度、题材都杂糅到一片作文中,必须要选定一个立意,一个方向来进行展开。在确定立意时要考虑后期的材料选择,写作技巧练习起来,综合考虑之后再决定最恰当的一个立意。
  三、选材
  一切的艺术都来源于生活,而又高于生活,这是因为我们对生活中的材料进行了艺术性的加工。在作文中也是一样的,如果说作文的立意是一个人的灵魂,那么作文的材料就是这个人的外貌,要让这片作文光鲜亮丽,充分的吸引人,材料的选择至关重要。
  在作文的选材上,我们应该注意以下问题:首先,材料必须要和作文的主题相关,所选材料都是为了体现主题而存在的,绝不允许无用的材料出现;其次,所选择的材料不能太老套,最好能用典型的有充分表现力的又没有被大家用烂的材料;再者,在作文中我们要表现的重点是有区别的,对于重点内容与次要内容我们需要运用相应的材料来表现不同的主题。
  四、开头
  作文的开头可以采用不同的形式,比如:引用名人名言,运用寓言小故事,引用格言等等,但是从多年的教学经验当中我发现,初中的孩子们最容易掌握的,也最容易在中考大军中凸显的开头方式为博喻,什么是博喻呢?很多人没接触过这个名词,所谓博喻就是指三个比喻句围绕一个主题形成排比句式,在作文的开头和结尾都可以用的形式我们就称之为博喻。例如:(1)诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。(《诚信——永远的绿卡》)(2)在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈……(《零的断想》)在作文中用博喻开头有几大好处,一是学生容易掌握,经过一段时间训练都很熟悉的运用这一手法;二是博喻能将文章主题很鲜明的表现出来,让读者明晰作者的写作意图;三是博喻不仅具备比喻的生动、形象,还具备排比的气势磅礴。博喻将这两种修辞的优势都结合在了一起。当然,博喻只是在面对应试考试时主要训练的一种开头模式,我们还可以在平时的训练中运用其他的方式开头。
  五、中间部分
  一篇作文的中间部分是承载核心内容的所在地,在写这部分的时候我们必须排除一些老观念,比如,有些同学在一些误导之下认为一篇作文只要开头和结尾写得好那就能拿到高分,其实不然,开头和结尾只是两个亮点,要将整篇文章做一个很好的呈现还祄ei恐屑涞哪谌荩敲粗屑湔獠糠帜谌菸颐悄懿捎媚男┬问阶詈谜莆眨哺芡瓜灾行哪兀谡饫锔蠹姨峁┝街滞窃谑导什僮髦腥菀装盐盏男问剑谝唬褪俏颐蔷S玫降娜问见第二,就是小标题式,所谓的小标题式就是将文章要展现的主要内容分为几个部分,每个部分用一个小标题做概括,当然,随着每个部分要凸显的文章的主题不同每个小标题部分的内容也应随之变化。
  六、结尾
  如果一篇作文开的是虎头,结的却是蛇尾,那将会是一大遗憾,前面不管如何精彩都会被这一记蛇尾拉入谷底,所以结尾很重要。
  怎样让一篇作文有一个漂亮的结尾呢?一种是总结抒情法,另一种就是排比醒句法。
  总结抒情是指在对全文进行了总结之后抒发作者的情感,而排比醒句法主要是运用排比增加结尾的气势,再用一句有力的话点明主题,首尾照应。
  七、点题
  初中作文除了提高学生的写作能力之外更重要的任务是应对中考,所以我们必须在作文中注意点题,题目、开头、中间部分、结尾都是我们点题的地方,当然点题的方法又有多种,例如:题目点题,文章首段的最后一句点题,每段首句或者在内容中借内容点题。
  总之,有了写作的欲望,再辅之以写作技巧的训练,加入了同学们的真情和努力,提高写作水平也是指日可待的。工作规划怎么写
  摘 要:本文主要探讨了在中专作文写作中应用gu典诗ci的有效措施,通过引用和模仿中专课文中所xue到的古诗词来使作文更出彩。古典诗词是我国传统文化中的精华,具有丰富的文化底蕴,在中专语文写作中恰当的增添yi些古典诗词的内容,可使学生所写的作文更具内涵性,突出作文的文学性。将古典诗词应用于作文写作中,是素质教育改革的要求,充分体现了学生的语文应用能力,有利于提高学生的写作水平。
  关键词:古典诗词;中专作文;有效措施;写作水平
  中专语文课程是我国素质教育改革中的重要组成部分,受到教育学者们的广泛关注,必须予以高度重视,不容忽视。中专作文写作和古典诗词都是语文课程教学中的关键内容,是中专语文新课程标;集中的重点部分,需要教师和学生的共同关注和重视。中专语文教材中的古典诗词是一种特殊的教学内容,其存在的历史十分悠远,与学生所处的年代相隔比较远,以至于学生在理解的过程中具有一定的难度,但是古典诗词具有其独特的美感,若能够真正理解古典诗词的含义,体会其在语言和结构上的美感,并将其应用于中专作文写作中,就可提高学生在古典诗词和作文写作教学中的学习效果。古典诗词的形式和内容浩瀚如海,学生在写作的时候应当学会应用古典诗词,以提高作文写作质量。
  一、在作文写作中学会引用古典诗词
  (一)在文章题目中引用古典诗词
  在中专作文中学生应该重视作文题目的拟写。作文题目是否出彩,将直接影响他人对作文的第一印象。一个富有诗意的题目能够在第一时间抓住读者的眼球,激发读者的阅读兴趣,吸引读者继续阅读文章。有些学生在作文写作的过程中只重视如何丰富内容,却忽视了题目的重要性,即使一篇内容极佳的作文,若题目平淡无奇,那么也会导致作文逊色不少。为此,在拟写题目的时候,学生可以充分利用所学的古典诗词,将古典诗词中与文章主题有关的诗句作为文章题目,以起到画龙点睛的作用。例如,学生在写一篇以平常心为话题内容的时候,便可以利用陶渊明《饮酒》中的名句“采菊东篱下,悠然见南山”为题目。以此为题有利于加深读者的印象,使文章显得更具文学性。另外,学生还可以直接引用古典诗词,将其作为文章的题记,以强调文章的主旨。比如说学生在写有关学习感悟或是方法的文章时,则可以引用朱熹《观书二首》其一中的“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”
  (二)在文章内容中引用古典诗词
  在叙述文章内容的时候,学生应当充分利用所学到的写作手法来丰富文章内容,使文章内容显得更为优质。因而学生在创作的时候可适当地应用古典诗词,以增添自己文章的韵味。例如,学生在以苏轼为例来阐述其身上所呈现出的品质时,便可以引用《定风波》中的诗句“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。”学生若是在描写四季景色的时候,则可利用古人的好诗妙词来为自己的文章增色生辉。比如说描写春季的“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,描写夏季的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头”,描写秋季的“高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨”以及描写冬季的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”等。
  (三)在文章结尾中引用古典诗词
  文章的结尾也十分重要,学生在写作的时候,如果运用古诗词来进行结尾,则能够进一步提升文章的内涵,深化文章的主题。例如,学生在作文的结尾想要表达自己豪迈和超然的感情时,便可以引用杜甫《望岳》中“会当凌绝顶,一览纵山小”,或是李白《庐山遥寄卢侍御虚舟》中的“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”。语文基础比较扎实,具有较强语文应用能力的学生,则可以在文章最后以诗词排比段落来结尾,以增加文章的气势,强调文章的主题,让读者耳目一新,能够;准确地把握文章的中心思想。比如,在某位同学的作文结尾中写道什么是美?我想美就是陶潜“不为五斗米折腰”的清高和骨气,是龚自珍“化作春泥更护花”的奉献,更是李白“天生我材必有用”的自信和洒脱。美就是诗人们所写的那些优质品德,是生命中给予人们鼓励的事物,需要我们用心去体会。
  二、在作文写作中学会模仿古典诗词
  (一)模仿古典诗词的结构特点
  学生在作文写作除了可以应用古典诗词之外,还可以根据古典诗词的语言结构来进行相应的模仿。仿写古典诗词需要学生具有较好的文字功底,要对古典诗词的书写要求有所了解,虽然这种方式具有一定的难度,但若是运用得好则会为文章添色不少。古典诗词通常都是以五个字或是七个字为一句话,每一个字都是精华,在仿写的时候一定要全面考虑,既要保障句式的对称性,又要能够保持音韵的和谐性,更需要彰显出文章的主旨内容。例如,某学生在所写的:“思事无心固,碎镜三两片”。
  (二)根据文章要求来改写古典诗词
  流传至今的古典诗词都是古代文明社会的传承,是古典文学艺术的体现,每一句诗词都具有意蕴,在语言上十分简洁,却饱含情感,能够激发读者的阅读兴趣,发挥读者的想象力。学生在创作作文的时候可以根据自己文章的主旨来改写诗词,以表达自己的生活体验,抒发自身情感,可使学生的文章更富有诗意。所谓古典诗词的改写不是译写诗词,而是第二次创作,以古典诗词的原句为基础,利用学生的创造性来使诗句变得更有个性,使其更适合应用于文章中。
  三、结束语
  在作者作文写作中引入古典诗词,是我国新课改后的必然要求,是我国现代语文教育发展的必然趋势,是激发学生语文学习兴趣,提高语文教学质量的有效途径,具有重要的意义。在中专语文写作中添加古典诗词,需要学生能够熟练地应用所学到的古典诗词,考察了学生的语文应用能力,恰当的应用有利于培养学生的语感,是理论知识与实践教学有效统一的具体体现。教师在讲解古典诗词的内容时,一定要确保学生真正地懂得了古诗词所表达的情感,要加强学生对古典诗词运用的训练:在教授中专语文作文的时候,则要引导学生灵活地运用古典诗词,以促进学生作文写作水平的提升,让学生的文章更出色。
  参考文献:
  [1]李丽燕.古典诗词诵读积累对中学生作文能力的提高[D].辽宁师范大学,2009.
  [2]赵敏.品读古典诗词营造作文意境[J].当代教育实践与教学研究(电子刊).2014,(1).
  [3]刘巧芳.作文中运用古诗词应注意的问题[J].语文教学之友,2011,(8).
  [4]蔡先桃让作文诗意盎然——在习作中引用古典诗词[J].新课程研究(作文教学).201 0,(2).
  河南省基础教育研究课题相关论文。

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  有这样一则寓言:蛹想变成蝴die,蝴蝶便对他说:“你要渴望飞翔并且要有勇气脱离温暖巢穴。”我们从中体会到,要想获得新生就要摒弃过去,经受磨砺。
  春秋战国时期勾践战败,勾践甘愿跟随夫差回国。为取得信任,勾践经历了别人难以想象de磨砺:亲尝夫差粪便,鞍前马后……但他别无怨言,耐心沉潜,最终复国。磨砺能锻炼人的心智,促使人有足够的耐心沉潜。thang若勾践受不了如此磨难,怎能复国?所以我们感受到了磨砺方能使人沉潜。
  我们或许过着安逸自在的生活,或许对现在的自己没有不满,又或许对浪费的分秒无所挂眷,对颓废的青春没有一丝自责之感。可不发芽的种子会溃烂,不浴火的凤凰只能飞天,不脱蛹的蝴蝶会缺残,不雕刻的青春哪里会绚烂!
  蝴蝶欲化茧成蝶,梅花欲凌寒独开,人,欲走向成功,经历的,是坎坷道路上重重的磨炼。成就不凡人生,就必经须历这艰苦的磨炼。
  蝴蝶动人的翅膀,经历了生死的磨难,如果它放弃,如果没有百日的缚身之苦,我们就看不见它的光彩夺目。如果一个人不经历磨难,他怎能创造不凡。古人云“生于忧患,死于安乐。”一个人只有经得起磨砺,才会新生!
  一代女皇武则天,曾受尽官中迫害,晚年六十称帝;明开国籹hi壑煸埃┐宄錾恚傥蜕校芫】嗄眩创竺鹘健5弁踔唬杈Т赴倭丁3晒χ耍杈缢〕删妥约旱牡弁踔担挥幸豢虐倬ロ碌男氖遣恍械摹Ⅻbr>  磨砺,是成功背后的疤痕。一代功夫巨星成龙,从小小的武行到今天的他,身上受的伤不计其数。磨砺是付出代价的,这些代价往往是一个人走向成功最坚实的臂膀。
  从自然到人,从人到国家。成就不凡——便要经得起磨砺!
  磨炼是痛苦的捶打。光芒的背后是不知流了多少的泪水,我们生活在一个竞争的shi界。磨砺便成为最好的武器。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”没有磨砺,怎会有不凡的人生。
  那些成功的人,一路走来满是荆棘坎坷,谁坚持得住,谁挺得过来,那成功便是谁的。在沉潜中爆发,在磨砺中成长,这便是最好的道路。
  (指导老师:河北省石家庄市藁城区九门学区中学 董建军)工作规划怎么写

wo最喜欢ye最崇拜的大作家就是可亲可敬的冰心奶奶。在我家的书chu中我保存最多的就是冰心奶奶的书籍。她的文章都非常经典,并深深地打动我,给我心灵的感悟和洗礼。渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点:爱。她爱蓝天大海,爱河流山川,爱花草树木……更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙,孩子就是最美好的。在她的文章中歌颂亲情,歌颂童心,歌颂自然,在她的世界中处处都有爱的身影。在du冰心的《寄小读者》时,又使我长了不少知识,让我觉得冰心奶奶此时不只是一个作家,而是一个zhi得我们去亲近、去了解的朋友;又是一个善良的母亲,拥有这最伟大的母爱……再去读冰心写的那一shou首奇丽的小诗时,又让我这么沉醉,感到那么的优雅、恬静、谧人心扉。

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“ding叮叮叮……”随着一声上课铃声,开始了史上最不好wan的课——yu文课。语文课总是那么无聊,甚至都不知道zai干些什么。老是读课文,讲一句无关课堂的话还要被罚站,真是的!

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